2º Robótica Educacional em Debate - RED#2

Mais informações em: http://www.senairs.org.br/red2

O Red#2 é um evento de Robótica Educacional coordenado pela Faculdade SENAI de Tecnologia de Porto Alegre que acontece em um sábado, dia 16 de Maio de 2015.

Inscrições abertas até o dia 05/05/2015 neste endereço eletrônico: http://bit.ly/1H1iNRB

“Carta à Presidenta Dilma Rousseff sobre o acordo com o Facebook” - PSL Brasil

Leia todo o artigo em: “Carta à Presidenta Dilma Rousseff sobre o acordo com o Facebook” - PSL Brasil

"Na tarde desta quarta-feira (22), foi entregue à Presidência da República (além dos Ministérios da Justiça e da Cultura) uma carta, assinada por 20 organizações da sociedade civil (incluindo oIBIDEM) e 13 pessoas individualmente,  a respeito dos graves problemas relacionadas à anunciada parceria entre o governo federal e o Facebook para promover o acesso à Internet no Brasil por meio do projeto Internet.org.

No documento, reproduzido integralmente abaixo, entre outros pontos, constam uma defesa dos “fundamentos e princípios basilares do Marco Civil da Internet, da Declaração Multissetorial do NETMundial e dos Princípios para a Governança e Uso da Internet no Brasil do CGI.br“; um alerta sobre os riscos tanto da prática do zero-rating como da vigilância em massa por meio de empresas privadas como o Facebook; e o requerimento de que a Presidenta adote uma postura democrática e transparente e busque dialogar de forma aberta com a sociedade civil antes de fechar acordos desse tipo.

São Paulo, 23 de Abril de 2015

À Exma.
Presidente da República Federativa do Brasil
Sra. Dilma Roussef

Att.: Carta à Presidente Dilma Roussef sobre o acordo com o Facebook

Exma. Sra. Presidente,

As organizações e indivíduos abaixo assinados vêm por meio desta manifestar sua contribuição ao debate com relação ao recente anúncio realizado por Vossa Excelência durante a 7º Cúpula das Américas sobre o estabelecimento de uma parceria com o Facebook para a implementação do projeto “Internet.org” no Brasil.

Embora estejamos de acordo com o diagnóstico de que há um grande déficit na qualidade e na extensão do acesso à Internet fixa e móvel em países em desenvolvimento como o Brasil, consideramos que este projeto que vem sendo promovido pelo Facebook em diversos países da América Latina, África e Ásia, pode colocar em risco o futuro da sociedade da informação, da economia no meio digital e os direitos que os usuários usufruem na rede, como a privacidade, a liberdade de expressão e a neutralidade da rede.

[...]

USP executa maior nuvem educacional da América Latina em #SoftwareLivre - PSL Brasil

Fonte: USP executa maior nuvem educacional da América Latina em #SoftwareLivre - PSL Brasil

A ShapeBlue – uma empresa focada no Apache CloudStack, anunciou hoje que foi selecionada para ajudar a Universidade de São Paulo a expandir e melhorar sua enorme nuvem privada, migrando para a tecnologia de código aberto Apache Cloudstack. O projeto também envolve desenvolver um conjunto de novos recursos para a sua nuvem.

A USP é a maior universidade da América Latina, gradua mais doutores que qualquer outra no mundo e é a quinta em número de artigos científicos publicados. A USP é um dos institutos líderes em pesquisa contando com 100.000 estudantes, 6.000 professores e 17.000 funcionários.

Um pouco de história

Em 2012, a USP iniciou um processo de construção de um ambiente de nuvem privada para ajudá-la a superar o desafio de ter 150 ambientes de TI diferentes e uma crescente demanda por recursos computacionais e de armazenamento em seu dinâmico ambiente de pesquisas. A primeira versão da InterNuvem USP reduziu os 150 datacenters da universidade para apenas 6 e consolidou os ambientes corporativo, educacional e de pesquisas em um único com recursos consolidados que podem ser requisitados diretamente pelos usuários. O projeto inicial foi um grande sucesso e permitiu que a universidade reduzisse seus recursos físicos de armazenamento em 90%, embora os dados em si tenham crescido mais de 300%, possibilitando aumentar enormemente a eficiência operacional de TI.

Demanda por escala

A InterNuvem USP, tem sido um sucesso tão grande que possibilitou fornecer pelos próximos anos mecanismos que possibilitam aumentar sua escala rapidamente.

Cyrano Rizzo, diretor de datacenters na USP explica: “A InterNuvem USP já é um ambiente enorme mas as necessidades dos nossos departamentos exigem que escalemos a estrutura computacional em mais de 300% no próximo ano. Assim, tivemos que planejar cuidadosamente o futuro da plataforma tecnológica e ter certeza em escolher algo que seja ao mesmo tempo confiável e escalável, nos dando a agilidade que precisamos.

Anteriormente nós usávamos uma distribuição comercial do Apache Cloudstack que nos apresentou deficiências em relação ao desenvolvimento de novos recursos que necessitávamos além de ter um custo alto em escala. Ao mudarmos para uma plataforma de código aberto, poderemos desenvolver rapidamente quaisquer novas funcionalidades que necessitarmos e, em contra-partida, envolver-se diretamente com o desenvolvimento principal e manutenção. Isso nos liberta de ciclos de desenvolvimento guiados por motivos comerciais e nos permite focar no que realmente precisamos para o nosso ambiente.

O Apache Cloudstack foi a escolha natural pois é a base de nossa tecnologia comercial atual. Isto também significa que não teremos uma curva de aprendizado difícil na migração. Já estamos participando ativamente da Comunidade Apache CloudStack.

Desenvolvimento mais ágil de recursos

Além de aumentar enormemente a escala do ambiente, a ShapeBlue estará ajudando a USP a entregar novas e excitantes funcionalidades para seus usuários. Uma oferta de PaaS (baseada no projeto de código aberto Tsuru) será integrada e novos recursos irão permitir à USP confederar sua segurança com a comunidade acadêmica. A funcionalidade de rede será estendida para a Universidade e um mecanismo para rastrear financeiramente a estrutura da nuvem será desenvolvido.

Cyrano explicou que “migrar para a plataforma de código aberto  não tem como motivo principal seu custo. É sobre nossa habilidade de contribuir diretamente com os recursos que precisamos para a plataforma. O Cloudstack, como um projeto da Fundação Apache, é muito maduro e uma comunidade bem administrada. Nós apreciamos muito o fato deste projeto ser impulsionado pelos seus usuários e não por empresas de software. Um desenvolvimento baseado em interesses comerciais simplesmente não pode nos dar a agilidade que precisamos.”

Ajuda com conhecimento

De modo a realizar sua visão, a USP decidiu que precisava de um parceiro que pudesse prover a especialização profissional e experiência. Depois de uma licitação pública a ShapeBlue foi escolhida.

Cyrano diz: “Selecionamos através de processo licitatório a ShapeBlue para trabalhar conosco neste projeto. Estamos extremamente impressionados com seu conhecimento, profissionalismo e sua vasta experiência em implementar ambientes como o nosso. Não há outra empresa com este perfil.”

Marco Sinhoreli, Managing Consultant da ShapeBlue Brasil comentou “A InterNuvem USP é um dos maiores ambientes de nuvem privada do mundo. Estamos muito excitados por termos vencido esta licitação e de estarmos trabalhando com a USP neste projeto.

Video da Cerimônia de entrega de kits para qualificação dos Projetos de Robótica Educacional

Fonte: https://youtu.be/LcrAzAKAANI

Na última quinta-feira, 16 de abril de 2015, os alunos das escolas municipais, participantes do projeto Robótica Educacional, apresentaram seus projetos na Mostra de Trabalhos de Ciência e Tecnologia, que ocorreu na Usina do Gasômetro. Após as apresentações, os alunos das instituições receberam kits de robótica. O projeto existe desde 2007 e, atualmente, 22 escolas contam com oficinas educacionais para os alunos trabalharem com conceitos básicos de robótica, programação e eletrônica.

Cerimônia de entrega de kits para qualificação dos Projetos de Robótica Educacional

Hoje, 16 de abril de 2015, as 22 escolas municipais que tem projeto de robótica em Porto

Alegre (veja no mapa http://goo.gl/FavsgB) receberam das mãos da Secretária de Educação Cleci Jurach e do prefeito José Fortunati uma nova plataforma de aprendizagem em robótica educacional, o RobôUno da empresa UnoRobótica (http://www.unorobotica.com.br/).

A aquisição dessa plataforma foi viabilizada através de um convênio  Smed/Procempa concretizando a aplicação de um investimento do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de  Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

A plataforma é composta de itens que ampliam e qualificam as possibilidades pedagógicas do projetos em todas as escolas. Com enfoque na programação que pode ser tanto em linha de códigos como iconográfica, bem como no manuseio e entendimento básico em microeletrônica.

O ganho dos alunos com essa plataforma é formidável porque torna mais fácil o aprendizado de programação e a utilização de componentes eletrônicos que compõe e são a base de toda a “revolução” tecnológica contemporânea “escondida” em microchips. Desmitificar a tecnologia, entender as estruturas do seu funcionamento, transpor a linguagem humana em “linguagem-máquina” de forma acessível aos alunos do ensino fundamental é um desafio constante nas aulas de robótica que agora recebem uma nova e importante ferramenta.

Esse investimento premia a ação e intervenção pedagógica de nossas(os) professoras(es) que constituíram uma caminhada bonita e exitosa ao longo de 8 anos de existência do projeto de robótica que começou lá em 2007. 

Uma pequena parte desta história pode ser apreciada nesta tarde exposta nos banners, nos protótipos, nos projetos de iniciação científica submetidos a MNR (http://www.mnr.org.br/), nos trabalhos com metareciclagem e na apresentação exposta ao público.

Fotos: Ivo Gonçalves/PMPA

Mostra de Trabalhos de Ciência e Tecnologia dos Projetos de Robótica Educacional de Porto Alegre

fonte: http://www2.portoalegre.rs.gov.br/portal_pmpa_novo/default.php?p_noticia=177094&ALUNOS+DE+ROBOTICA+RECEBEM+KITS+PARA+NOVOS+PROJETOS+ESCOLARES 
Texto de: Caren Mello
Edição de: Vanessa Oppelt Conte

Alunos de robótica recebem kits para novos projetos escolares

Foto: Ivo Gonçalves/PMPA

Mostra de Trabalhos de Ciência e Tecnologia apresenta ideias inovadoras

Foto: Ivo Gonçalves/PMPA

Prefeito destacou que alunos têm um grande diferencial no estudo da robótica

Um catamarã mais rápido e antipoluente, um programa de computador voltado para deficientes auditivos, jogos digitais, sistema de acessibilidade para cadeirantes e um zoológico com dezenas de espécies foram algumas das produções da Mostra de Trabalhos de Ciência e Tecnologia do município. Representantes das escolas da rede municipal de ensino levaram à Usina do Gasômetro suas criações dentro do projeto Robótica Educacional e trouxeram de volta um kit de robótica. Cada uma das 22 instituições recebeu um conjunto de ferramentas para novos protótipos. (fotos)

 

Se os produtos desenvolvidos em sala de aula chamaram a atenção de quem passou pela Usina nesta tarde, eles tendem a se aprimorar ainda mais com o novo kit e com as competições que estão por vir, segundo avaliou o prefeito José Fortunati. “A robótica é um conceito distante da grande maioria dos alunos do país. Estes estudantes possuem um grande diferencial, que lhes dá conhecimento e abrirá muitas portas”, disse, ao lembrar que o programa existe desde 2007 no município. 

 

O prefeito também destacou a possibilidade de interação com outras instituições e até mesmo competições internacionais. Entre os alunos que receberam o kit, um grupo da Escola Municipal de Ensino Fundamental Governador Ildo Meneghetti prepara-se para embarcar para a China no mês de junho. Eles devem participar do Robocup mundial com robôs que dançam uma coreografia para “Twist and shout”, música dos Beatles. Questionada sobre o ineditismo da viagem, a estudante Tamires Lopes, de 14, minimizou a preocupação: “Já fui para João Pessoa e para a Holanda, sem problemas”, disse, revelando sua segurança. 

 

Trabalhando com diversas disciplinas ao mesmo tempo, o projeto Robótica Educacional leva conteúdo aos alunos em diversas áreas, conforme destacou a secretária municipal de Educação, Cleci Jurach. “É um instrumento moderno de educação”, lembrou, ao destacar a transversalidade das disciplinas. A assessora da Inclusão Digital da Smed, Daniela Bortolon, explicou que cerca de 10 mil alunos da rede participam do projeto, que desenvolve desde a pesquisa, passando pelas habilidades em matemática, ciências ou física e atingindo outras áreas do conhecimento, como língua estrangeira, história e geografia. O objetivo, segundo Daniela, não é formar engenheiros. “O que queremos é abrir um universo de possibilidades para eles”, revelou. 

 

Sobre os kits – Os kits de robótica são objeto do convênio Smed/Procempa para aplicação da verba do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de  Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Os investimentos fazem parte da modernização das estruturas da rede municipal de ensino e de um trabalho voltado para o uso de novas tecnologias na educação. Até o final do ano, deverão ser injetados mais R$ 5 milhões, garantindo a instalação de novas câmeras de segurança e melhorias nos ambientes informatizados. As plataformas tecnológicas das escolas, que possuem Internet e banda larga, são utilizadas pelos cerca de 50 mil alunos como recurso pedagógico e ferramenta de inclusão digital.

 

Cada maleta contém um carregador bivolt, um conjunto de baterias recarregáveis de 7,2v/900mAh, dois sensores do tipo chave de toque, um controle RF wireless (com dois botões, um joystick e um acelerômetro de três eixos), um kit sensor infravermelho tipo barreira, dois sensores smart encoder de quadratura com resolução de 60 pulsos, um sensor smart ultrassom com alcance de 200cm, três servomotores (garra e pan-tilt), um movimentador tipo pan-tilt, uma garra em acrílico com abertura de 65 mm, um controle remoto IR, um pacote de componentes (chaves tácteis, leds, potenciômetro, led infravermelho, fototransistor infravermelho, sensores LDR, resistores, receptor infravermelho), cinco cabos jumpers, dois motores DC com redução para tração tipo diferencial, uma matriz de contatos (protoboard) com 350 furos, um cabo USB, um LCD 16x2 azul, um controlador Uno 1.1 e um chassi robô Uno em acrílico 3 milímetros.

 

Projeto de robótica – O projeto existe desde 2007. Atualmente, 22 escolas contam com oficinas de robótica educacional, onde os alunos trabalham com conceitos. Desde o início do projeto, os alunos participam de eventos, torneios e competições na área, tanto nacionais quanto internacionais. Nos últimos três anos, os alunos conquistaram 57 prêmios em algumas das principais competições de robótica do Brasil e do mundo, mais de 180 medalhas em olimpíadas, além de mais de 20 bolsas de iniciação científica para alunos que integram o projeto e diversos destaques e menções honrosas.

Robótica na RME-POA

Mapa de escolas com projeto de Robótica Educacional na RME (Rede Municipal de Educação) de Porto Alegre em 2015.